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¿El espíritu, o la teoría completa?

20 Aug 2013 | opinión educación

Comenzó el cuatrimestre en la Universidad y como siempre me propongo un objetivo ambicioso para llevarme a mí mismo más allá de mi zona de confort.

Comfort zone

Otros años ha sido tener una teoría más ordenada, mejorar la atención al alumno y utilizar nuevas e innovadoras técnicas dentro del aula. Esta vez me propongo algo más difícil de medir y contrastar, pero que considero podría ser un éxito si logro llevarlo a cabo: voy a intentar transmitir el espíritu de los conceptos que me toca difundir, dejando algunos puntos para la revisión individual.

Esto no creo que sea una tarea simple, ya que no se limita a dar un discurso breve sobre la teoría y dejar el resto al alumno. Me parece algo completamente desafiante: poder escoger los principales lineamientos que reflejen la esencia de los conocimientos necesarios, y dejar a modo de semilla plantado el concepto, para que luego surja como resultado de un proceso práctico aplicado sobre ese vestigio de saber.

Vos, desde tu lugar… ¿qué hacés para sacarte a vos mismo de tu zona de confort?

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