El sábado 11 de agosto se realizó en la sede Centro Cultural Borges de la Universidad Nacional de Tres de Febrero la segunda convocatoria del Agile Open Buenos Aires Educación.

El evento se desarrolló con el formato de Open Space con cuatro aulas en simultaneo y cinco sesiones por aula durante el transcurso del día. La oferta de charlas fue tan cuantiosa que algunas hubo que fusionarlas y otras se han planificado para darse durante el almuerzo o incluso en los pasillos.

Pude intercambiar opiniones con gente de diversos orígenes, encontrando (para mi grata sorpresa) que muchas personas están preocupadas por el presente y futuro de la educación, y por cómo aprovechar las nuevas corrientes y tecnologías emergentes para potenciar el alcance y eficiencia del aprendizaje. He tenido interlocutores muy técnicos, y otros extremadamente humanos; he hablado con personas que estaban íntimamente relacionadas con la educación inicial y con otras que se preocupaban más bien por la educación superior. El crisol de perspectivas fue absolutamente enriquecedor.

La charla que propuse se llamó “herramientas para enseñar programación”, que afortunadamente pudimos fusionar con la de mis colegas y amigos Facundo y Mariano llamada “enseñar programación”.

Durante la sesión expusimos las técnicas que hemos venido implementando desde hace cinco años en las cátedras de programación de la UNTreF: dinámicas de grupo, actividades de resolución de problemas, juegos; además mostramos las ventajas y resultados que se obtuvieron mediante la implementación del currículum invertido propuesto por Bertrand Meyer, en el cual se comienza la enseñanza desde los conceptos más generales para arribar a los más específicos una vez comprendidos los primeros (e.g. aprender objetos antes de aprender estructuras de control básicas).

En el último tramo de la charla, aproveché a mostrar los resultados obtenidos con la plataforma experimental braid. La misma la he ido desarrollando durante el último año y ha demostrado incentivar la mejora autogestionada de los rendimientos de los estudiantes. Por supuesto aún hay mucho que perfeccionar, pero ya ha dado cuenta por demás de su utilidad.

Para los que quieran acceder a las diapositivas mostradas en el evento, las pueden encontrar en Slideshare. Adicionalmente pueden entrar a la plataforma y conocerla.